Active Ageing and the Potential of ICT for Learning

Autor(en): Malanowski, N.; Cabrera, M.; Ala-Mutka, K.; Punie, Y.

Der Bericht legt dar, dass IuK eine wichtige Rolle bei der Entwicklung von Lernmöglichkeiten für ältere Menschen in einer alternden Gesellschaft spielen muss. Er weist sowohl auf die Möglichkeiten (z.B. individuelleres Lernen) als auch auf die Hindernisse hin (z.B. benutzerunfreundliche IuK) sowie auf die Notwendigkeit, alle Akteure in die Entwicklung IuK-gestützter Lernmittel einzubeziehen. Er kommt zu dem Schluss, dass holistische Politikansätze erforderlich sind, um IuK-gestützte Lernmöglichkeiten in einer alternden Gesellschaft zu fördern.